職業性肝病
一、何謂職業性肝病？
（一）定義：由職業相關因素造成的肝傷害即可稱之。主要是化學毒物所致，但也可能是因感染性或物理傷害而產生。
（二）感染性職業肝病：於某些職業易受到病原的感染而罹病，如醫療人員常接觸血液或被針扎而得Ｂ型或Ｃ型肝炎等；農場工人、礦工較易感染寄生蟲（如住血吸蟲）、黃熱病等。
（三）物理性職業肝病：游離性輻射除在動物實驗及接受輻射線治療的病人的確可引起肝傷害，但因職業上暴露致病的例子極少，礦工（塵肺症）及管理鍋爐的工人則可能因高熱中暑而發生肝傷害。
（四）化學性職業性肝病：化學物質具有肝毒性者約兩萬種以上，其中又以有機溶劑中毒最為常見。近二十年來台灣發現的職業性肝病有關的化學物質包括有四氯化碳、四氯乙烷、氯仿、油漆溶劑、氯乙烯等。例如肝血管肉瘤（angiosacoma）跟氯乙烯、有機砷有關。
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職業性癌症
一、化學物質致癌之機轉：
1、致癌物質可包括化學、物理、生物性等。亦有某些工業製程，如煤焦之製造過程，雖然不能確定製程之中，哪一項因子為致癌的因子，但其整個製程卻已被證實為具有人類的致癌性。
2、癌症之引發，乃是一個複雜的、多階段的過程，細胞核及核內遺傳物質的傷害為其最早的步驟之一。致癌物一般可區分為兩類，一類為具有基因毒性，另一類為基因外的致癌物。
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職業性皮膚疾病
一、定義：
1、職業病中最常見的一種。
2、在工作環境或工作後，因化學性、物理性、生物性或機械性因素直接導致或加劇的皮膚病變。通常勞工出現皮膚不適或疾病的部位，大部分都是工作時較易接觸的部位。
二、致病因子：
1、化學性：有機及無機化學物質
2、物理性：冷、熱、振動、紫外線及放射線
3、生物性：微生物、動物或植物
4、機械性：摩擦或壓力
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職業性肺疾病
一、職業性肺疾
1、最常見的職業病之一
2、由職業引起的呼吸道阻塞性疾病逐年增加，有超過肺纖維化疾病的趨勢，包括：煤肺症、石綿肺症、矽肺症、棉花肺症、職業性氣喘、過敏性肺泡炎、中毒引起的肺水腫、職業性肺疾病及肺癌等。
3、有害物對呼吸器官的傷害：
（1）急性傷害︰上呼吸道刺激、氣管收縮、肺泡炎、肺水腫
（2）慢性傷害︰氣喘、間質性纖維化、癌症
＊傷害的大小與方式，與有害物質在呼吸系統的沈降位置有關
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職業性聽力損失
一、認識聲音：
（一）聲音特色：
1、聲音是由物體震動所造成，經由彈性介質以聲波型式將能量傳送出去。
（1）聲音的三個表徵量，即音量的大小、音調的高低與音色的不同。
（2）以物理觀念來看，聲音的傳播的傳遞是要有介質的存在，聲波就是一種能量的傳遞，所以可用壓力（pressure）及強度（intensity）兩種觀念來計量。
2、描述聲音特性的物理量值有：週期，頻率，波長，振幅。
3、人耳的聽域約20～20,000 Hz，4,000 Hz左右最敏感，語言帶為500～2,000 Hz。
4、聽力閾值為最小可聽度，即可聽到的最弱聲音。聽力閾值在4,000 Hz最小，人類對各頻率之聽力閾值不同。
5、聲音係由振動所產生，當物體振動時，對空氣產生壓力波，產生壓力變化，此種空氣壓力變化稱為「音壓」，傳至人耳經聽覺組織之轉換即成為聲音。音壓與人耳可聽最低音壓界限之比取對數值即稱為「音壓級」，單位為「分貝（dB）」。音波每秒振動之次數稱為頻率；單位為「赫（Hz）」。
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職業病防治概論
一、職業疾病之致病因子：
1、職業病：與職業有關的暴露所造成的疾病。
2、職場健康危害因素分類：
（1）化學性因子
（2）物理性因子
（3）生物性因子
（4）人體工學性因子
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壹、代代相傳的另類醫療整理
一、另類醫療CAM：
有別於西醫或生物醫學的治療方法，只要未曾被科學方法，特別是實驗研究證實其療效的，都屬於另類療法。
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團體動力學
2007/12/12上課內容：大團體謥動力
自圓其說：
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情境條件
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基本假設
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行動主導變數
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行動策略
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行動後果
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他人反應
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社會工作研究法
2008/4/10上課內容：二次分析（次層次分析）、評估研究
一、二次分析
（一）資料來源：
1、芝加哥大學Native Opinion Research Center
2、福特基金會圖書館
3、康乃爾大學Roper Public Opinion Research Center
4、密西根大學Inter-University for Political Social Research
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社會工作研究法
2008/3/27上課內容：內容分析
＊ 大傳系最常使用的，可以從質的研究到量的研究，針對「文件」內容來做研究。
一、種類：來源內容
1、個人書信。
2、印出來的大眾傳媒：報章雜誌。
3、教科書。
4、廣告：報章雜誌上的、電視上的。
5、卡通。
6、電視、電影、廣播。
7、牧師的傳道。
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社會工作研究法
2008/3/20上課內容：實驗法
一、簡介：
1、定義：選一個或多個自變項、一個依變項，而自變項是被操控，來看依變項是否改變，如果依變項有改變，自變項就是原因。自變項因，依變項是果，且兩者都需具有操作型定義。
2、前測與後測： O’ E O，即使受試者態度不變，第2次作答時，答案也許會和第1次
不同。
3、實驗組與控制組：，避免實驗效果的最主要方法是採用控制組。
控制組除了防止實驗本身的效果，也在排除外界的干擾因素。
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社會工作研究法
2008/3/13上課內容：問卷、會談、電訪
一、問卷：要讓人願意填下去
（一）優點：
1、非常經濟，比其他方法省錢。
2、受訪者能花時間思考，能和他人交談，來回答問題，對隱私的問題會比較願意回答。具有匿名
性、隱私性。
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Ch.6 態度
壹、態度的研究：
※態度：對人、事物或觀念所產生的正向、負向或綜合的反應。
※一般心理學家認為態度包含三個成分：情感、認知、行為。
※對態度四種可能的反應：
正向反應 高 正向態度 雙重態度（矛盾態度）
低 漠不關心 負向態度
低 高
負向反應
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Ch.5 刻板印象、偏見、歧視
※團體：
※刻板印象：將一群人與某種特質相連結的信念。
※偏見：基於人們在某些團體的成員身份而對其有負向情感。
※歧視：行為舉止不利某些人，只因為他們隸屬於某一個團體。
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Ch.4 知覺他人
壹、觀察－社會知覺的要素：
※社會知覺：人們用以瞭解彼此的歷程。
一、人－以貌取人：
二、情境－生活腳本：
1、腳本：對某些情境通常會抱持一些預設的想法，使我們預期目標、行為，以及在特殊環境下可能發生的後果。
2、在某個特定的情境越多，腳本的內容就會越多。
3、腳本在兩方面影響社會認知：
（1）有時候我們會在特定的情況中看到我們預期要看到的。
（2）人們會使用他們所知道的社會情境來解釋人類行為的原因。
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