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團體動力學
2007/11/07 上課內容:領導的意義與內涵(潘正德 CH.7)、領導者角色(黃蕙蕙 113-120、徐西森83-89)、領導技巧(徐西森119-143)
一、領導與權力
1、領導的意義、權力的意義
2、權力的來源、權力型態
3、團體領導的定義
二、領導理論:
三、組織中成員被影響的過程之探討
四、有效的領導原則:
五、團體領導的功能及其他角色:
1、任務性的領導行為及扮演的角色行為
2、過程的領導行為
六、團體領導的基本態度、人格特質、領導技巧

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社會工作研究法
2007/11/01上課內容:研究設計(CH 4)
一、研究目的:
(一)探索:
1、新的主題,或主題本身很新,以往幾乎沒什麼人研究過。
2、持續性現象的研究。
3、滿足三目的:
(1)滿足研究者的好奇,與對某事物更加瞭解的慾望。
(2)測試對某主題做更仔細研究的可行性。
(3)發展可以更仔細的研究方法。

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少年犯罪
2007/10/30 上課內容:連續殺人犯、強暴犯(以美國為例)
一、連續殺人犯:
1、定義:一個人,以連續相同手段,殺害特定特徵的人。
2、特徵:
(1)白種男性,相貌堂堂,高智慧,約20~30歲。
(2)沒有辦法抑制殺人衝動。
(3)殺人後,沒有罪惡感。

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團體動力學
2007/10/17 上課內容:團體溝通與決策(潘正德 CH.8)
◎ 上課綱要
一、溝通的定義:
1、認知層面
2、行為層面
二、溝通的功能:
1、團體組織
2、組織成員
三、溝通過程(包含要素):
四、溝通模式:
1、溝通方向:垂直、橫向溝通
2、溝通網路類型:正式溝通、非正式溝通、非口語溝通(黃惠惠 CH.7)
五、溝通的障礙
六、有效溝通的原則與策略
七、決策的定義及類型
八、決策過程

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* 無母數是指做統計推論時,並不需要知道母體分配為何種分配所發展出的統計方法,相對於有母數統計則必須知道母體服從某一已知的分配,才可進行統計推論,簡而言之,有母數就是母體分配已知的情況下做統計推論,而無母數就是母體分配未知的情況下做統計推論。

所以單一樣本T檢定,是屬於母數分析

一、名詞解釋:
σ:母體標準差
μ:母體平均數

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