少年犯罪

2007/11/20 上課內容:MFY計畫、情境犯罪學

一、MFY計畫:

(一)基本介紹:

根據機會理論,找了紐約、哥倫比亞大學等最好的福利機構、教授,花了3億美元,從政府、基金會、聯邦政府募得。

(二)從四個地方(工作、教育、傳統、社區機構)倡導:

1、工作:

1)製造新的作機會。

2)透過媒體公佈有哪些工作機會。

3)提昇青年就業能力。

2、教育:

1)運用各種方法,留下好老師。

2)改善家長和學校的關係。

3)課程要教低下階層的文化。

4)找優秀學生當低年級學生的家教。

3、社區、機構:

1)教導當地社區房客爭取應有的權力,如申請房客津貼等。

2)透過選票影響政治。被充權,變得有優勢、長處。

(二)成效:

1、與其他地區比較:

 

MFY計畫

Surroundings

 

1962

1966

1962

1966

Juvenile Arrest

603

737

408

416

Arrest  per1000%

97.3

90.6

89.1

91.7

2、成效不大之因:

1)複雜多變的社會變遷,不是任何一個人在一開始就可以掌控未來要採取什麼行動。

2)必需要承認,沒有一個贊助者(政府)會願意拿錢給和專門與贊助者唱反調的人、計畫。

3)貧民和有錢人是有衝突的,有錢的人故意放出不實的小道消息。

二、情境犯罪學:

(一)少年犯罪和情境的關係:

1、都市化:

1)人口集中。

2)人口密度高。

3)人口異質性高(疏離感)。

4)人口動態。

5)都市環境的設計特質:

土地使用

領域感

空間的用運

隱私權

A、單一:住宅

B、多元:住商混和

A、想去可以去:

B、想去不可以去:

C、想去不敢去

A、日間、夜市

B、建國花市

C、公共空間為私人使用

 

 

(二)預防情境犯罪:

1、增加犯罪的困難度:車子上大鎖、住家的鐵窗、監視器、密碼鎖等。

2、增加犯罪風險:正式監控系統(警察、保全、條碼)、鄰里的守望相助

3、減低可以得到的報酬:用支票、財務辨識系統、機車烙碼等。

 

 

 

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