社會工作研究法

2007/9/20上課內容:人類探索與科學(CH 1)

為什麼要學社會工作研究法?

1、 社工界被批評沒有知識基礎,只有優勢理論是社工發展出來的。而理論的建立是靠研究積起來的。

2、 工作的需求,評估研究,靠研究來證實有效性。

(1)1973年,Joel Fihser (折中理論學派),提出問題:到底社會工作有沒有效?為了驗證,Joel Fihser選11個主題來研究,

其中6個有社工治療 VS 無治療 → 結果無差別;5個有社工治療 VS 其他治療 →結果 3個無差別2個沒有結論。

(2)Wood做了22個實驗,發現社工還是沒用。

(3)Reida Hanrahan 做了22個研究,結果較正向,但沒事沒有確定社工是否有效。

(4 Rubin做了12個實驗,其中6是社工目標,產生正向結果。用社工處遇要解決怎樣的問題,即是「處遇目標」,因此,

做研究要有專門的科學基礎。→ 臨床知識 + 研究方法才能抵擋外界的質疑

3、要會用好的研究絕果在實務上面,還要分析研究結果看有沒有用在實務上的價值。

舉例:精神分裂症的治療方式一般有3種,包括藥物治療、心理治療和無治療,這3種治療的有效排序是:

(1)藥物治療+心理治療 (2)藥物治療(3)無治療 (4)心理治療

4、 要會做研究才能為自己辯解,因此:

Researcher as Practitioner 研究者是實務工作者

Practitioner as Researcher 實務工作者是研究者


2007/9/27上課內容:

CH1.人類探索和科學(Personal Inquiry and Science)

一、何謂人類探索和科學?

* 社工研究是科學的,而科學是人類探索的一種方法。

* 探索是在尋求真實,探討周遭的世界到底是什麼情況?為什麼會變成這樣?

1、 人類探索Personal Inquiry → 2種現實Two Reality

(1) 經驗的現實:自己去體驗、尋找

(2) 同意的現實:被告訴的、約定成俗的

人類探索:想要知道因果關係 → 要預測Predict;用機率的方式

2、 科學:包含經驗現實和同意現實,但是會用科學的標準來評斷,包含

邏輯的Logical

被觀察的、可證驗的Empirical

* 舉例:月球背面是冷的:邏輯的:太陽的照射無法達到、測量溫度;被觀察的:觀察並研究

3、 科學對人類探索模式的錯誤所作的技術處裡:

(1)無法處理:同意的現實犯錯來自:

A、傳統:不必這麼麻煩,懶得尋找真正的現實

B、權威:最容易出錯、相信專家的話

而傳統和權威會妨礙我們找尋真知的探索。

* 舉例:以前認為精神分裂症的病因是因為 double-bind theory,如父母說愛孩子,但是卻不看

孩子;而現在知道病因之一是腦中的多巴胺分泌過多造成的。

(2)可處理:經驗的現實也會犯錯,但可用科學方法解決,

不正確的觀察:要有計劃性的觀察,找出組型

過度推論:用大樣本做觀察

選擇性的觀察:事先訂定觀察的種類和數量

捏造訊息:研究結果如有意外,會找理由來解釋,科學無法解決此問題

回溯式的假設(等研究過後,再做假設):重新設定一個研究的主題

不合邏輯的推理:採用邏輯推理

自我的涉入(在推理時加入自己的觀點):做研究時,會有別人幫你做期中、期末的研究檢討

研究提早下定:科學的研究是開放的,可以持續做研究,研究和理論都可以被推翻

神秘性:科學中沒有神秘,任何事都可以查清楚


二、什麼是真正的真實?

1、 前現代觀點:早期認為眼見為憑(課本例子)

2、 現代觀點:不同的人,對同一件事,有不同的看法,自我觀點中的異象,人心各異

3、 後現代觀點:從不同角度去看,會發現沒有真正的真實,這些不的角度就是真實。沒有客觀事實可供觀望,只有主觀的各種觀念而已。(課本P.15)

4、 科學的哲學 Epistmology:實證主義Positivism:前現代觀點 + 現代觀點 → 量化研究;詮

釋主義Interpretism:後現代觀點,交互主觀 → 量化研究

三、和會科學研究的根基:

1、 為何是社會科學?與其他觀察方法有何不同?

(1)社會科學是理論,不是哲學也不是信仰。要問what is-how- why,而非 what should be

(2)社會科學是研究社會的規律性,所研究的事物都有規律性,但有人提出反對:

A:規律微不足道,且規律是常識 → 雖然規律是常識,但還是有研究空間

B:有例外出現 → 因為科學說得是機率

C:人們的故意干預 → 但沒有很大的威脅、影響

(3)觀察的是群體而非個體,包含群體的規律性、社會模式、集體行為和狀況、人們所共有的東西,看形成的原因是什麼?

(4)使用變項的語言,研究的是變項,因此個人成為樣本。舉例:研究人身上的疾病,此疾病就是變項variable

* 屬性attribute有2個特質:

(1)用來描述事物的特徵和本質

(2)屬性邏輯的組合為變項(課本P.26)

A、性別:男女

B、職業:士農工商

2、 社會科學是在解釋屬性和變項的關係或變項和變項的關係(課本P.29)

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