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目前分類:團體工作 (4)

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團體中特殊問題的處理
一、個別團體成員角色:團體成員角色大致可分成四類:發起者、沉默者、跟隨者、反團體者
1、發起者:激勵團體,給團體新的思想或新的思維去看事情,或者刺激團體以具體行動奮勇直前者。其較具主動性且好發言,經常能主動表達自己的意見,並且邀請其他成員發言。
2、沉默者:團體中從不主動發言,在團體過程中常被忽略,常扮演著退縮、不介入的角色,必須有成員或領導者帶領,才願意分享自己意見,音調較低,語意模糊。
3、跟隨者:不論團體有任何的需要,都會亦步亦趨地跟著團體進度走,往往會是較為安全的,也可能會呈現較少貢獻自己而比較喜歡自己是一個友善的觀察者。團體成員大部分都是配合團體進行,或跟隨發起者的意見,偶而才有自己的聲音與想法。
4、反團體者:又被稱為「個人角色」,在團體中往往只強調個人的需求,而不注重團體的需求,通常他們的團體行為都會把個人的問題作為首要考量,這類型的角色往往會抑制團體的進步和個人的成長。這類成員不太重視團體規範,經常呈現與團體不相容的行為,藉以展現其自我,或做一些別的行為來吸引其他團體成員與領導者注意、干擾其他團體進行討論,影響團體活動之進行。

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團體工作
2008/5/22上課內容:團體評估
一、評估的定義、目的、重點、注意事項
二、為何要評估
1、執行評估的理由(許臨高 p.414-415)
2、機構是否支持(許臨高 p.415)
3、時間考量(許臨高 p.415)
4、選擇評估的方法(許臨高 p416.)
三、評估目的(林萬億 418、許臨高 p.417)
四、團體工作的評估性設計
1、實驗設計
2、單一系統設計
3、行為結果的測量
(1)對個人行為改變的測量
(2)團體情境改變的測量
(3)環境變遷的測量
五、團體工作紀錄
1、功能
2、類型
3、內容
4、原則
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團體工作
2008/3/18上課內容:團體工作發展歷史、團體工作相關理論、團體工作實施模型
一、團體工作發展歷史
(一)團體工作方法的醞釀(1850-1926)
1、勞工運動
2、宗教組織
3、青年機構
4、兒童樂園運動
5、睦鄰會社
6、童軍運動
(二)團體工作方法的出現(1927-1946)
(三)團體工作方法的成長(1947-1963)
(四)當代團體工作方法的綜融發展(1964-1978)
(五)團體工作的復活(1979-)
二、團體工作相關理論
1、系統理論
2、心理動力
3、學習理論
4、場域理論
5、社會交易理論
6、符號互動論
7、生命理論
8、團體動力學
三、團體工作實施模型
(一)社會目標模型 (二)治療模型 (三)交互作用模型
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團體工作的分類:(許臨高 p、27)
1、組成的目的:處遇性團體、任務性團體
2、團體形成之意志:組成團體、自然團體
3、組織程序:正式團體、非正式團體
4、成員進入與退出和增加與減少之自由程度:開放式團體、封閉式團體
5、成員與團體的關係:內團體、外團體
6、人數的多寡:大團體、小團體
7、時間長短:暫時性團體、永久性團體
8、成員關係:初級團體、次級團體
9、成員與團體的關係:參照團體、會員團體

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