Ch.6 態度
壹、態度的研究：
※態度：對人、事物或觀念所產生的正向、負向或綜合的反應。
※一般心理學家認為態度包含三個成分：情感、認知、行為。
※對態度四種可能的反應：
正向反應 高 正向態度 雙重態度（矛盾態度）
低 漠不關心 負向態度
低 高
負向反應
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Ch.5 刻板印象、偏見、歧視
※團體：
※刻板印象：將一群人與某種特質相連結的信念。
※偏見：基於人們在某些團體的成員身份而對其有負向情感。
※歧視：行為舉止不利某些人，只因為他們隸屬於某一個團體。
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Ch.4 知覺他人
壹、觀察－社會知覺的要素：
※社會知覺：人們用以瞭解彼此的歷程。
一、人－以貌取人：
二、情境－生活腳本：
1、腳本：對某些情境通常會抱持一些預設的想法，使我們預期目標、行為，以及在特殊環境下可能發生的後果。
2、在某個特定的情境越多，腳本的內容就會越多。
3、腳本在兩方面影響社會認知：
（1）有時候我們會在特定的情況中看到我們預期要看到的。
（2）人們會使用他們所知道的社會情境來解釋人類行為的原因。
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Ch.3 社會自我
壹、自我概念
※自我概念：個體對自己所有個人特性想法的總和。
※自我基模：人們對自己所持的看法，可以引導與自我有關訊息的處理
一、自我概念的開始：
1、將自己視為一個獨立個體的能力是自我概念發展的第一個步驟，第二個步驟則牽涉到社會因素。
2、鏡中自我：他人可以作為個體如何看待自己的一面鏡子。
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