Ch.3 社會自我
壹、自我概念
※自我概念：個體對自己所有個人特性想法的總和。
※自我基模：人們對自己所持的看法，可以引導與自我有關訊息的處理
一、自我概念的開始：
1、將自己視為一個獨立個體的能力是自我概念發展的第一個步驟，第二個步驟則牽涉到社會因素。
2、鏡中自我：他人可以作為個體如何看待自己的一面鏡子。
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精神疾病
2009/3/2精神官能症
一、精神官能症：
（一）恐慌症：
1、症狀：突然心悸、胸悶、感到恐懼（產生焦慮攻擊），給醫生檢查身體狀況沒有問題，因此家人會認為患者偷懶。
2、原因：
（1）生理：家族遺傳、GABA失調。
（2）心理：早期創傷性的經驗、生活的壓力事件。
3、治療：
（1）藥物：憂鬱症的藥、如MAO抑制劑、抗焦慮劑（Xanax、Klonpin、Ativan）
（2）心理：支持性療法、認知療法（幫助病人調整不合理的思考方式，導向正向的內在對話。）
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精神疾病
2009/2/23精神分裂症
一、精神分裂症：
（一）精神分裂症：
1、症狀：思考推理產生障礙，15～25歲發病，幻聽、幻覺，語無倫次，答非所問，固執站在原地、暴力行為。
2、原因：
（1）神經傳導物質多巴胺分泌過多。
（2）神經接受器太敏感，反應太強。
3、治療：70％對藥物有反應，在70％中有30％可以治癒。
（1）抗精神病藥（鎮靜劑），阻斷多巴胺的分泌，可選擇口服或針劑。
（2）電療：適合僵直型病患，後遺症是失憶。
（3）環境治療：支持的環境，如社區的精神衛生、病房中組小社會。
（4）心理治療：支持性的治療。
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精神醫療社工
2009/2/16 精神衛生的體系
一、中央與地方：
1、中央：行政院衛生署
2、地方：縣市－衛生局、鄉鎮－衛生所，每50萬人，可設社區心理衛生中心
＊ 在中央與地方都要設精神衛生人員（高普考）
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少年犯罪
2007/12/04 上課內容：觀護制度
一、觀護定義、功能：
（一）定義：現代刑事思想與社會福利思想結合的產物，在今天已經被確認，對矯治犯罪與預防犯罪最具效益，並符合經濟原則的一種有效對策，其效用不只限於少年，是法院對於虞犯少年及觸犯刑罰法令的人或少年，所施予的一種處遇方式，將其有條件的置於社會之中，接受觀護人的監督、輔導與協助，啟發其悔改向善，已達到個人治療與社會防衛的共同目標。
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少年犯罪
2007/11/27 上課內容：區域犯罪防治、都市社會的病理現象、
一、區域犯罪防治：
（一）防治的概念：在犯罪未發生前，為了減少或消除犯罪行為所採取的任何措施，有五點：
1、措施必須在犯罪發生前就有的。
2、重點在直接控制行為，而非間接控制。
3、是犯罪發生的環境及有機體與環境間的互動，而非犯罪人本身。
4、是一種科技整合的工作，兼容有關所有有關人類行為的科學。
5、比懲罰、事後處遇較為經濟，而且有效。
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少年犯罪
2007/11/20 上課內容：MFY計畫、情境犯罪學
一、MFY計畫：
（一）基本介紹：
根據機會理論，找了紐約、哥倫比亞大學等最好的福利機構、教授，花了3億美元，從政府、基金會、聯邦政府募得。
（二）從四個地方（工作、教育、傳統、社區機構）倡導：
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少年犯罪
2007/11/06 上課內容：犯罪學學派差異
一、比較個人取向、社區取向及標籤觀點說明三種不同取向觀點的異同：
（一）個人取向：
1、以個人動機和行為體系解釋犯罪原因。
2、強調非行少年與不是非行少年是「不同的」，包含遺傳、社會、心理因素都不同。
3、認為犯罪學在研究個人差異：
（1）社會化不同。
（2）貧窮和有錢人的價值觀、生活型態不同。
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會談過程與基本技巧
完整的會談過程可分為五個階段：
1.準備階段：安頓身心、同感心境 ＝＞迎接
2.開始階段：專注、尊重、真誠、接納、同感、具體 ＝＞信任、了解
3.發展階段：釐清、有效提問、建議、資訊提供、面質、立即性、自我表露、角色易位、角色扮演、問題解決技術 ＝＞聚焦、行動
4.結束階段：摘要、平緩、後續 ＝＞結束
5.評估階段：紀錄、自我評估 ＝＞善後
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會談的類型
就會談的目的而言，一般常見的會談有四種：
1.資料性或社會性會談：主要目的是收集、了解與來談者問題相關聯的資料，以作為提供服務的參考。
2.評估性或決策性會談：經由會談以便針對來談者的服務資格進行評價與決定，因此，會談內容著重了解來談者的某些特性或條件。
3.諮商性或成長性會談：針對來談者個人或生活中的困擾，協助其經由自我覺察，恢復調適能力或發展潛能。
4.治療性或矯正性會談：修正或改變來談者的想法、態度、行為，或影響其所處的情境（如：重要他人），以有助治療效果。
經由以上說明，可見前兩種會談是將會談視為工具，後兩種則會談本身即具影響力，可說會談本身即是目的。
一般而言，於實務會談中，一個會談通常不只一個目的。
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一、會談類型：社會工作者可依會談的方式、會談的目的與會談的對象來進行專業會談
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勞工實務問題
2008/12/19 上課內容：外勞管理
一、基本原則：
1、基本權益：公平正義，有人權，不可剝削，薪資要合理。
2、工作權益：有國民待遇，和本國勞工一樣的待遇。
3、生活權益：一視同仁，要接納，不能歧視。
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勞工實務問題
2008/12/12 上課內容：大量解僱（大量解僱勞工保護法）
＊ 事先的準備、了解，保障勞工工作權及調和雇主經營權
一、界定（第2條）：同一事業單位，同一廠場，正式員工，定期契約工不算
1、未滿20人：60天內解僱10人。（60，10）
2、30～未滿200人：60天內解僱超過3分之1，或單日超過20人。（60，1∕3）（1，20）
3、200～未滿500人：60天內解僱超過4分之1，或單日超過50人。（60，1∕4）（1，50）
4、500人以上：60天內解僱超過5分之1。（60，1∕5）
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勞工實務問題
2008/12/05 上課內容：性別工作平等法
＊ 修法前後：兩性 → 性別
一、目的：
1、消弭職場的不平等。
2、排除女性就業障礙。
二、作法：
1、禁止性別歧視。
2、性騷擾防治。
3、促進工作平等措施。
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勞工實務問題
2008/11/28 上課內容：職業災害保護法
＊ 政府負擔經費，保護沒有勞保的勞工有最低的保障，雇主不用交保費。
一、特色：
1、保障受到職災勞工的生活。
2、涵蓋未加保的勞工。
3、保障承攬關係的勞工。
4、提供受害勞工職業訓練。
5、強化職業病的防治體系。
6、強化勞工衛生安全意識。
＊ 職災可分為因工作而產生的職業病以及受到的傷害。
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